Специально оборудованных учебных кабинетов

Для детей инвалидов –  не предусмотрено.

Для детей с ОВЗ (ТНР):

Групповые комнаты, залы, учебные кабинеты оборудованы и приспособлены для использования детьми с тяжелыми нарушениями речи.

 В наличии: 2 кабинета специалистов оборудованных для работы учителя-логопеда и педагога-психолога.

В группах для детей, имеющих тяжелые нарушения речи центры речевого развития укомплектованы необходимым оборудованием, обучающими и развивающими пособиями и играми.  Дети с ТНР наравне с воспитанниками групп имеют возможность для дополнительного образования в специально оборудованных кабинетах.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: 

Для детей инвалидов – не предусмотрено.

Для детей с ОВЗ (ТНР):

Все групповые помещения приспособлены для проведения практических занятий с воспитанниками в том числе с ТНР, они обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм. Для полноценного осуществления образовательной деятельности в МДОУ учебные зоны, объекты спорта, культуры оснащены всем необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарных правил для освоения образовательных программ дошкольного образования и дополнительных образовательных программ МДОУ. В группах  организованы специальные центры для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей, в том числе уголки уединения. Группы оснащены необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом, аудиовизуальными средствами. Развивающая предметно – пространственная среда  групповых помещений служит интересам и потребностям детей, а ее элементы, развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, дидактическим материалам. 

Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: 

Отсутствуют.

Образовательный процесс в ДОУ строится с применением современной методической и детской литературы, которая находится в методическом кабинете учреждения, групповых помещениях, кабинетах специалистов и доступна для использования всеми участниками образовательных отношений, в том числе для детей с ТНР.  В каждом групповом помещении оборудованы детские книжные центры, где книжные издания находятся на уровне ребенка.  Книжные центры приспособлены для использования лицами с ограниченными возможностями здоровья (детьми с ТНР).

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: 

Для детей инвалидов – не предусмотрено.
Для детей с ОВЗ (ТНР):

В детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. В здании детского сада оборудованы 1  музыкально – физкультурный зал и зал ЛФК, в которых проводятся утренняя гимнастика, образовательная деятельность, физкультурнные досуги, праздники и развлечения. В залах имеется стандартное оборудование и детский спортивный инвентарь, который подходит для занятий с  лицами с ограниченными возможностями здоровья (дети с ТНР). В каждой группе оборудованы физкультурные центры, способствующие развитию основных физических навыков, профилактики двигательных нарушений, плоскостопия и т.д. На территории детского сада оборудованы 2 спортивные площадки, которые укомплектованы спортивным оборудованием и могут использоваться для  лиц с ограниченными возможностями здоровья (дети  с ТНР).

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Для детей инвалидов –  не предусмотрено.

Для детей с ОВЗ (дети с ТНР):

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение образовательных задач в оптимальных условиях.

Средства обучения подразделяются на следующие виды:

-печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)

-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные фильмы на цифровых носителях).

-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).

-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды).

-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации: 

Частично обеспечено.

Специальные условия питания: 

Питание организовано в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН 2.3/2.4.3590-20 от 27 октября 2020 г. Детский сад организовывает питание воспитанников самостоятельно. Поставщик продуктов питания ИП Хрящев В.А. Предусмотрено 4-х разовое питание. Перспективное 10-ти дневное меню, разработанное в детском саду, отвечает всем гигиеническим требованиям. 

Для воспитанников с дерматитом, вызванной пищей на основании справки и рекомендаций лечащего врача (врача аллерголога, педиатра и т.д.) составляется индивидуальное меню (меню замена исходя из характера пищевой непереносимости). В меню-замена продукты заменяются на адекватные по пищевой ценности и калорийности.

Специальные условия охраны здоровья:

Охрана здоровья детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в соответствии с теми же нормативными документами и регламентами, что и охрана здоровья воспитанников групп общеразвивающей направленности. Согласно ч.2. ст.41 Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", организация охраны здоровья (за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения периодических медицинских осмотров и диспансеризации) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется этими организациями.  В ДОУ имеется медицинский кабинет. Оказание первой доврачебной помощи осуществляет штатная старшая медицинская сестра.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Не предусмотрено.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья: 

Самостоятельный доступ к электронным образовательным ресурсам в детском саду не предусмотрен. Доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам предусмотрен в рамках образовательной деятельности при непосредственном участии педагогов.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования:

Для детей инвалидов – не предусмотрено.

Для детей с ОВЗ (ТНР):

В ДОУ есть специальные средства обучения, развивающее игровое оборудование, дидактические игры, столы для игры с песком и водой, оборудование для сенсорного развития, ориентировки в пространстве, развития конструктивных и моторных навыков, интеллектуального развития, медиатека и т.д. Специальные средства обучения приспособлены для использования лицами с ограниченными возможностями здоровья (детьми с ТНР).

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Не предусмотрено.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Отсутствуют.